La iniciativa, que llegó al territorio en 2018, continúa fortaleciendo su labor mediante el acompañamiento a equipos educativos y la implementación de estrategias orientadas a mejorar el aprendizaje del idioma en estudiantes desde prekínder hasta cuarto básico de establecimientos educacionales de la zona.
El Programa We Learn de Fundación Educacional Oportunidad realizó recientemente su primer Encuentro Territorial del año junto al Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Magallanes, para iniciar el trabajo colaborativo orientado a fortalecer la enseñanza del inglés de 791 estudiantes que asisten a los primeros niveles educativos de 9 establecimientos educacionales de las comunas de Puerto Natales y Torres del Paine, en la región de Magallanes y Antártica Chilena.
La jornada reunió a 22 integrantes de equipos directivos, docentes y actores clave del territorio, con el objetivo de compartir los lineamientos del programa y promover la reflexión sobre las prácticas pedagógicas en la enseñanza del idioma. Además, combinó espacios de activación de conocimientos, intercambio de experiencias y trabajo práctico, con foco en generar acuerdos para su implementación en cada establecimiento.
El encuentro contó también, con la participación online de María Francisca Kelly, creadora del modelo de Educación Positiva BUKKU, quien presentó su propuesta de enseñanza del idioma inglés basada en el juego y en enfoques respaldados por la neurociencia, para generar experiencias de aprendizaje significativas.
María de la Luz González, directora ejecutiva de Fundación Educacional Oportunidad, destacó el impacto de esta iniciativa, “el programa We Learn busca instalar capacidades en los equipos educativos para mejorar la enseñanza del inglés desde la primera infancia y, en este caso, espera entregar más y mejores oportunidades de aprendizaje a niños y niñas de Puerto Natales y Torres del Paine”.
Asimismo, relevó la importancia de comenzar desde etapas tempranas: “el aprendizaje del inglés desde la educación parvularia es fundamental, porque abre oportunidades y favorece el desarrollo de habilidades clave a lo largo de la trayectoria educativa”.
Con esta colaboración, ambas entidades avanzan en posicionar la enseñanza del idioma como una prioridad, apostando por intervenciones tempranas que permitan mejorar las trayectorias educativas de niñas y niños.